서양교육사 - 인문주의 교육(15C ~ 16C)

1. Renaissance(문예부흥)

1) 중세 신중심의 문예사조에서 벗어나 그리스, 로마의 인간 중심 문예사조로의 복귀운동

2) 특징 ☆

① 인간 중심 주의(Humanism)

② 합리주의, 이성주의

③ 현실 세계의 존중

④ 개성의 발견과 존중

⑤ 자유주의

 

 

 

2. 종류

개인적 인문주의	사회적 인문주의	키케로 주의 ☆
① 남부 유럽(이탈리아) ② 귀족적, 이기적 성격 ③ 미술, 음악	① 북부 유럽(네덜란드) ② 대중적, 서민적 성격 ③ 문학	① 언어를 중심으로한 인문주의 ② 그리스와 로마의 고전 암기 ③ 15 ~ 18세기 중엽까지 유럽 귀족 교육의 3세기를 담당

 

 

3. 사상가

1) Vittorino

- 최초의 근대적 교사

- 학교는 즐거운 집이 되어야 한다. - 궁정학교 운영

2) Erasmus

- 북구 최대의 사회적 인문주의자(인문주의 교육자의 대표)

- 로마 퀸틸리아누스의 “웅변교수론”을 수용 - 개성존중, 조기교육, 흥미존중, 자유교육 주장