서양교육사 - 계몽주의 교육

1. 계몽주의(Enlightment)

1) 합리적 이성으로 무지와 미신을 타파함

2) 특징

① 이성주의

② 과학적 지식 중요시(주지주의)

③ 개인주의, 기계주의(엄격한 원리와 원칙 의미)

④ 反 역사주의, 反 사회주의, 反 문화주의

⑤ 시민 혁명의 사상적 기반(개혁주의)

 

 

 

2. 종류

1) 계몽주의 교육 -> 학자들의 의견의 공통점을 못찾지롱~~~

2) 자연주의 교육 -> 루소

3) 범애주의 교육 -> 바제도우, 짤쯔만

3. 사상가

1) 로크

① 경험론의 완성자(베이컨 -> 로크)

② 계몽주의의 출발자(로크 -> 루소)

③ 백지설(Tabula Rasa) : 인간은 출생때 백지와 같다. 이 백지가 경험(교육, 환경)에 의해 채 워질 때 선한 인간과 악한 인간이 된다(경험, 교육, 환경의 중요성 강조)

④ 형식 도야설(정신 도야설) ☆

-> 인간은 주요한 정신적 능력을 지닌 존재이다. 이 정신적인 능력을 어려운 교과의 학습을 통해서 계발하면, 이 능력과 관련된 다른 교과의 학습에 도움이 된다.

⑤ 지, 덕, 체의 전인 교육 주장, 특히 체력의 중요성 강조

⑥ 서민 교육의 입장을 나타내지 못한다.

2) 루소☆☆☆☆☆

① 자연주의(합자연의 원리) so 소극적 교육관

② 체벌 금지 주장

③ 주정주의, 실물직관주의

④『에밀』(2000년 출제! 각 편의 교육 종류 물음.)

1편 유아기 - 신체단련 / 2편 아동기 - 감각훈련 / 3편 소년기 - 노작교육

4편 성년기 - 도덕교육, 종교교육 /

5편 소피교육 - 여성교육(현모양처를 여성교육의 지향으로 보는 소극적 여성교육관)

4. 범애주의

1) 루소의 사상 + 기독교의 사상 -> 인류의 사상

2) 직관 교수, 체육의 중요성, 인류애, 훈육 등을 강조

3) 바제도우 -> 범애학교의 창시자. 초등 독본, 초등 교본(18세기의 세계도회)

4) 짤즈만 -> 동노 조합 결성