2022 개정 교육과정이 어떠한 배경에서 개정되었는지를 알면, 2022 개정 교육과정의 주요 변화를 더욱 잘 이해할 수 있습니다. 따라서 2022 개정 교육과정의 주요 내용을 살펴보기 전에 2022 개정 교육과정이 어떠한 사회적 변화와 요구에 주목하였는지에 대해 알아보고자 합니다. 2022 개정 교육과정의 개정 배경은 다음의 네 가지로 나누어 살펴볼 수 있습니.
첫 번째 개정 배경은 사회의 불확실성이 증가하면서 이에 대비한 인재를 양성해야 한다는 요구가 높아졌다는 것입니다.
- 최근 감염병으로 인해 어려움을 겪으면서 ‘불확실성’이 무엇인지 우리 모두 절감한 경험이 있습니다. 이러한 불확실성은 감염병뿐만 아니라 인공지능 기술 발전에 따른 디지털 대전환, 기후·생태 환경 변화, 인구 구조 변화 등 사회 전반에 걸쳐 일어나게 됩니다.
- 따라서 이러한 사회적 불확실성에 주도적으로 대응할 수 있는 인재가 필요한 상황이지요.
두 번째 개정 배경은 최근 사회적으로 일어나는 갈등을 볼 때 공동체 의식이 중요해졌다는 것입니다.
- 사회의 복잡성과 다양성이 확대되면서 집단 간의 의견이 충돌하거나 갈등을 가져오는 경우를 종종 보게되는데요, 사회적 문제를 해결하기 위해서는 서로의 다양성을 존중하고 다양한 집단 간의 협력이 필요합니다.
- 따라서 앞으로 자라나는 세대에게 상호 존중하는 마음과 공동체 의식을 함양하도록 해야 한다는 요구들이 중요하게 부각되었습니다.
세 번째 개정 배경은 맞춤형 교육에 대한 요구가 증가하고 있다는 점입니다.
- 학령인구가 크게 줄어들면서 학생 개개인의 요구와 이에 대한 학교의 대응이 더욱 강조되고 있는데요, 이러한 변화는 특히 최근 고등학교에 고교학점제 등이 도입되면서 더욱 강화되었다고 할 수 있습니다.
- 학생 개개인의 특성과 진로에 맞는 학습을 지원해주는 학교 교육은 초등학교, 중학교, 고등학교의 전 과정을 통해 이루어질 필요가 있습니다.
- 이와 같이 개별 학생의 맞춤형 교육에 대한 요구가 증가한 측면은 이번 개정 교육과정에 중요하게 반영되었습니다.
마지막으로 네 번째 개정 배경은 교육과정의 분권화와 자율화에 대한 요구가 증가하고 있다는 점입니다.
- 최근 우리나라 국가교육과정에 대한 논의를 살펴보면, 국가교육과정의 대강화와 교육과정의 분권화, 자율화가 중요하게 강조됩니다. 곧, 국가 수준에서는 국가교육과정의 뼈대가 되는 핵심적인 내용을 제시하고 구체적인 방안은 지역이나 학교에서 수립하도록 해야 한다는 것입니다.
- 따라서 2022 개정 교육과정의 경우 교육과정의 의사 결정 과정에 다양한 교육 주체들의 참여를 확대하고, 교육과정 분권화 및 자율화를 활성화해야 한다는 요구가 증가하는 사회적 변화에 주목하여 개정이 이루어졌습니다.
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